5年前、保育園という職場でスタートしたとき、「子どもは口の動きをみて理解するから口を大きく動かせ」と言われた。それ以降、その話法が身について貢献している模様。

課題曲を「ブルーバード」にする
*アップテンポ感
*とばす声
*声を大きくとばす。

 

 

 

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『study』から『practice』へ
『左脳』から『右脳』へ
『頭で理解』から『身体での習得』へ
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そんなレッスンを心がけています。

 

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ボイストレーニングで
「伝える声」と「伝わる英as yamada

 

 

 

 

 

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